2019年7月17日 · 公開
用心編輯.只為幫助您與愛犬的相處;給狗兒幸福終生/不離不棄是飼主應盡之責
〈黃美樺/頑皮狗生活教育推廣〉
我們看到電視上不少狗狗訓練的節目大行其道,可見家中毛孩的問題對於許多飼主,的確是個挑戰,原始與文明衝突的問題普遍存在。
不過電視節目示範的矯正,方式一定正確嗎?
國外有個「專家」用他特異的方式,在電視中示範矯正。要說他「半瓶水」,他又有超乎常人的「強」狗經驗與養狗場地,因此他的狗場與獨特經驗成了無人出其右的「秀」,成了節目的賣點。
他的特殊之處,在他以揚湯止沸(揚湯止沸、揚湯止沸)的手法施「教」(捨本逐末很糟糕,所以說三遍,所以說他半瓶水);圖讓狗兒未文明教養之前,以狗的“原始”狀態迎合觀眾「文明家養」的模式!
結果,因人/犬衝突的問題過於普遍以及「外行看熱鬧」,更因狗的通性懦弱,他成功建構出了空中樓閣,狗兒全都「畏縮」「妥協」。經媒體推波助瀾之下,毒瘴擴延無邊、禍根深埋。
狗兒「畏縮」「妥協」看似成效驚人,其實害人(狗)匪淺,也讓仿效的民眾家中埋下了一顆顆不定時炸彈!
「ㄚ划」我並非教育學家,但稍有知識水平的人都會知道,狗兒原始衝突著文明,最大因素源自溝通的不良。倘若面對語言不通的外國人,我們能處心積慮的施以高壓、脅迫,只因生氣、他不聽話?
有心、智者會學習共通語言(例如關鍵字,註一),跨入低門檻學習正向教育;立竿見影的成效甚比進入駕訓班(因即刻進入狀況、悟道),也建立起人/犬快樂、雙贏的模式。
我們不是說人無信不立?古云,信及豚魚;信,無分信用、信任。“相處”需要信任,“教育”,更不能缺乏信任。
我們常見國外流傳獅、虎、豹、熊等影片;因為“信任”,和主人擁抱、翻滾、舌舔,人/寵甜蜜、雙贏。而反觀此「專家」的信徒,以及我們週邊各處未被建立信任的家犬,發兇、攻擊飼主。這是多麼大的諷刺!伴侶動物難道不如野獸?
可見“信任”在於犬隻教育,是何等的重要!此處順提殘暴的「黑虎」為證;「黑虎」因流離顛沛遭受苦虐、失去對人類的信任,因而殘暴無敵。
她的攻擊如打釘,咬人之後,嘴巴就沒放開,犬齒就鑲在人肉裡!連收容大批浪犬、慈悲超凡的愛媽都力勸外放。而牠經過安全感、信任感的建立(屬基礎正向教育),徹徹底底由內而外的臣服(狗原有服從的天性,只待正向開發)、脫胎換骨,四處為例,爲人犬教育現身說法。
「殘暴又殘障,有什麼困難?」「絕對沒有教不會的狗」!脫胎換骨的流浪狗代表「協助求助無門的飼主」https://blog.xuite.net/hua48_9/twblog/133365158
正向訓練為不敗真理。當「服從」的開關被打開,就像「點燈即驅走黑暗」“服從性”神奇的讓“自主性”消退,主人將驕傲如獲至寶。「基礎服從」讓人/寵雙贏、共贏尊榮。正向教育就是如此簡單,神效一蹴可及!
我們都知道,光與暗不可能同時並存,點燈即驅走黑暗;進入文明,原始則被取代。
建立“喜見”的行為,即可取代“不喜見”行為(註二)。而“喜見”的行為增延,不但消滅了不喜見行為,也矯正了其他偏失、進入了文明,不再人/犬衝突不息。因為“鼓勵”進入了生活、定性(註二);因此,其他偏失漸漸消失無蹤,神奇的得到矯正(哪怕常凶狠咬人,例證如上)!
論教育,成功的教育該是以文明、正向、歡愉,而非捨本逐末施以野蠻壓制、揚湯止沸。
一飼主曾因施強施壓,致狗兒從7樓摔飛…遇我宣導正向,他坦言相見恨晚…
一人告白受我正向文章啟蒙,告別待狗的極權…驕傲的創了二個優質社團、飼主俱樂部,致力於正向推廣…
一狠虐動物的人私訊泣悔。他妻感激而言,老公因網路遇「ㄚ划」的正向文章,洗心革面、痛改前非。從前,他所有的寵物(包括鳥)都弄死;連十來公斤的狗兒都往樓梯下拋…
當他接受了正向觀念,不需西薩,未受專人實際輔導(可收穫超出一般實際進入課程的飼主)情況逆轉!不僅人/犬關係進入了和諧、親密;更以愛犬為榮,驕傲帶往四處宣揚教育,甚至積極「動保」求贖罪(註三)。
「銘傳哈哈」在校園被抓進新屋收容所攻擊了所方人員,被排優先撲殺(註四)。
一位同情的民眾去認養,經協會推薦來求助。課程還沒進入第二堂,她就發覺情形大不同了!在還沒上第五堂,她已經開心、得意到不行!二個月不到,「銘傳哈哈」改頭換面、脫胎換骨;不僅能和貓咪相伴,服從、穩定,叫坐就坐,說臥就臥,連簡單才藝都不成問題。
不僅具有上節目表演的條件、可為新屋收容所的浪犬揚眉吐氣,甚至可以成為收容所待撲殺狗的代言者了!
多年來“正向訓練”已經成為顯學,但西薩無識“正向”,所謂的「教」狗,原來是捨本逐末,全以揚湯止沸!背道而馳、倒行逆施以高姿態、高施壓的方式去征服、挑戰、脅迫,硬逼她們屈服於淫威。
這不僅成不了教育,試問,這是建立“信任”還是摧毀信任?
我們必須知道,狗兒為伴侶動物,是因為具有及人的靈性與智慧。然而狗兒的靈性與智慧因人們的對待,落差二極!
主人歡愉、正向,“韜晦待時”的靈性/智慧錦上添花、聰靈異常(例如樂舞、祈禱、應答等等)。主人若負向、威權(涵括施怨),其心靈蒙上陰影,不僅損傷了信任感,受到壓抑的心靈,也抑制了靈性、智慧的增長。
主人如若施壓去征服、挑戰、脅迫、逼她們屈服?
我們都知道,文明的人類都可能自衛殺人,動物被激發戰備狀態、狗急跳牆,當然反撲!以下,「強」狗經驗豐富的「專家」,正以負面教育示範如何逼狗傷人(也警世惡有惡報)!
可憐的乖乖,她驚恐無助的心境誰能體會?
逼狗傷人,狗班長被咬出血口子:
要征服狗狗何其容易(狗有懦弱的通性),但是負向教育並不可取,有智之士必定鄙棄、撻伐!
威權會壓抑、毀了狗兒的靈性與智慧,更會顯/隱累積綿延的後果,甚至進入偏失的惡性循環中!狗狗不喜歡咬人,但西薩幫她「練功」!
影片中的乖乖被迫攻擊,除了萬分驚恐(頻頻舔舌)的陰影,被壓抑了靈性、智慧的增長,可知西薩製造了什麼因果?---
乖乖因負向教育“開發”出攻擊力了!
自此,她「萌芽」,學會運用西薩所開發出來的能力面對世界(甚至變本加厲)!也就是以後被咬的人,不一定只有飼主(如上了不歸路)。例如「註五」,他所矯正的狗在新家庭攻擊人,長達20分鐘(法官判定必須『銷毀』)。
我們要問:既得矯正,何以凶殘至極?
※. 揚湯止沸的作風捨本逐末,致狗兒不僅未得真教育;再「當爐添碳」施強、施壓,動物所受的壓抑與負能量積釀、發酵,狗兒早晚都得爆發!
假若被逼,狗兒當下無膽攻擊,出現畏縮、妥協,這就是好嗎?
狗兒因日常顯/隱承受,達飽和而發兇、攻擊;飼主如果無識問題本/末,捨本逐末、單從行為面制止;
雖說當下情況或許得到控制(呈畏縮、妥協),但所受的壓抑與負能量的積釀,極可能造成未來(變本加厲)「狠度」升級!也就是主人可能種下了一顆不定時炸彈(註五即是例證)!
狗兒的攻擊依程度分八級;
前三級是一些普遍被忽略的訊號,如露牙、低吼、「空咬」;第四級起依狠度為「刮傷」、「打洞」、「撕裂傷」、「骨頭碎裂」與致死。
所以,狗兒發兇、「攻擊」好,還是被逼、「妥協」好?
如若都不好,自然要推正向教育。
西薩揚湯止沸的手法,以致狗兒不僅未得真教育,再加妥協、壓抑、負能量的積釀、發酵,若爆發於“幼童”,人/犬後果將會如何?
最後會由誰揹罪?「註五」的阿毛真是冤苦…
威權的手法,一方面傷害狗兒對家長的信賴感、傷害人/犬美好關係,更---
製造了靈性動物的畏縮,抑制其靈性與智慧;因此令狗兒呈現弱心態、弱姿態、狀似收斂的樣態;毛孩們皆由高強度的身/心/靈瞬間變為弱靈性、弱智能的「好控制」狀態(也成不定時炸彈【影片小乖攻擊之前明顯妥協(成未爆彈),和「註五」皆證明施壓必埋不定時炸彈】)。
我們必須深思---捨本逐末的做法使弱靈性、低智能的「好控制」真達成教育了嗎?真是英明主人所冀求的嗎?
狗班長行使威權的觀念經節目的推展,毒瘴擴延無邊、深埋禍根…他在仿效的民眾家中埋下了一顆顆不定時炸彈!因為縱使威權迫使狗兒妥協(仿效的主人皆以為手法奏效),需知道,這極可能成了未爆彈、不定時炸彈。
狗班長倒行逆施,難道無人視透?
國內翹楚、動物行為戴更基醫師即曾公開表明,此人的訓練方式,讓行為訓練的觀念「倒退15年」。希望國家地理頻道不要播放這種訓狗方式的節目,並連署正向訓練師群起抗議(註六)。
只是,廣告效益造成邪魔當道!
人類強勢,要征服野獸易如反掌;可是我們面對的是忠誠的“伴侶”動物,我們想建立美好的關係都來不及了,怎好倒行逆施?
我們不能不知,違反良善的施壓、挑戰、逼迫狗兒,除了種下諸多後遺症,其一即是後果慘烈;因為激發戰備狀態,因狗急跳牆,保守估計,仿效的飼主至少八成遭強力對抗、反撲(連逼狗經驗豐富的教主都經常被咬,遑論信徒?「註三」內有信徒常遭強力對抗的血例)。
請問:後果誰負?(利益誰得?)
一向教養挫折的飼主群起效尤的結果,讓人/犬關係更加惡化,摩擦、衝突加劇、劍拔弩張,進入惡性循環!
強勢的人本主義之下,台灣毛兒的下場,若非更多的轉送/棄養(成社會成本、全民買單),或被打的更加兇殘!(強凌弱,不符文明、良善,更製造惡性迴圈)。
請問:被媒體推濤作浪之毒,要如何消毒?
此「專家」不僅倒行逆施、橫行霸道,在節目中常“倒果為因”的評斷飼主缺乏「平靜/果斷」致狗兒表現不佳,要求飼主應該「平靜/果斷/自信」的模仿他的手法。某些橋段更為求自信,安排主人先上拳擊、學習深呼吸等等課程。
這是不是笑話?
“平靜/果斷/自信”是來自成功的歷練,豈能無中生有、說要就來?
飼主因為「未學習駕駛即開車上路」,挫敗不堪的心,談何自信、果斷?
倘若飼主能夠平靜/果斷、成功又自信,又怎會求助、受節目所消費?
捧腹再笑!步入歧途前需橫生枝節先上拳擊、深呼吸等課程再學野蠻領導。
直接跨入正向教育何其簡易。誰需煞費周章的步入歧途?
國內正向名師如林,如戴更基醫師、熊爸、黃薇菁、D.I.N.G.O.TAIWAN等等;只要跨入門檻,即刻漸入佳境,絕不需上拳擊、深呼吸等等節外生枝。
從節目收視率可證,人/犬衝突的問題過於普遍、人犬教育的觀念不僅台灣嚴重的不足,放眼亞洲,普遍皆然。這位墨西哥「專家」因為大眾(包括媒體)對正向教育觀念的欠缺,因此他有待文明進化的方式竟被奉為圭臬!
更甚者,節目為了收視率,製播了“亞洲接班人”,這下子毒瘴擴延無邊、禍遺千年。台灣除了未識教育的群眾盲目的崇拜,更有「半瓶水」汲汲接班。因此現下除了有「狗班長」,還新增了美女「教官」。
三笑!小溪潺潺響,大海靜無聲;整瓶不搖半瓶搖,半瓶水響叮噹。
捨本逐末、揚湯止沸的手法,也能宣稱「領導學」!
而正向訓練樂趣無邊(例如樂舞、致謝、祈禱、答應等等),卻被只會強性壓制、辣手牽狗的施虐「教官」鄙斥。真是溝中鰷魚譏笑北海大鯤?「鰷魚溝水活,應笑北溟鯤」。
美教官還公開指示:主人不要當「書生」,必須做「武將」!
以下影片證明是西薩翻版、青出於藍!為達目的,不擇手段!
心狠手辣施虐的強扯脖子,手法低劣至極竟還助跑!毫不在乎毛孩身/心的傷害!如果換成是自己生的孩子,會這麼對待?
媒體負有正向教育之責,今推「狗班長」及美「教官」當道,
想想,這是否為一天大的諷刺?是否也成幫兇?
「不問行為學家的意見就播放節目,這等於--問保姆怎樣打小孩讓小孩聽話,卻不問教育學者的意見。」-戴更基。
「動保」汪洋無垠,「ㄚ划」墮入苦難登岸。
只求人/犬關係美好,世界不再恃強凌弱。
犬之教育是讚美,讚賞有神效(註七),讚賞助通靈(註二)。
以理解代替打罵!以教育代替棄養!
因為打罵/棄養/走失不絕,「頑皮狗」因此苦命耕耘
也期待您共同關懷週邊的家犬和浪犬!
◎.請分享出去,替毛孩子盡一分心力!
◎.到預防「受虐/被棄/走失」粉絲頁按讚,表達支持:
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「愛毛孩」網站因故熄燈,相關網址陸續更新中。
註一:《感覺狗兒都聽的懂人話?》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=2399
註二:《助狗兒 通靈 的鼓勵方法》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=2580
註三:《再論「報告狗班長」》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=1281
註四:「銘傳哈哈」被抓,各新聞台事發影片:
https://www.youtube.com/watch?v=wnI-fQT7r4Y
註五:鬥牛犬咬傷人 狗班長讓惡犬提早送養,法官判定必須被「銷毀」!
此狗曾撕咬前胸與手臂,過程長達20分鐘,這因西薩的施壓手法而埋下的不定時炸彈!
註六:
國內外反對Cesar Millan節目相關引述來源:
報告狗班長將在台播出 戴更基及多位訓練師聯署反對
http://share.youthwant.com.tw/D91004393.html
反對Cesar Millan節目在台灣國家地理頻道播出聯署
http://www.facebook.com/event.php?eid=222359017800286
響片名師黃薇菁:專業人士對節目上使用的方法很憂心,因為我們已知其中許多方法會引發或加劇攻擊行為。本文將探究這些爭議,也將試圖區分事實和行銷……
http://blog.xuite.net/wch4422/VickCT/103706648
戴更基醫師對《報告狗班長》評論之原文
http://www.nownews.com/n/2011/09/01/489566
網友綜合轉載
美國獸醫及行為學會(AVSAB) 反對Cesar Millan(英)
https://www.thesprucepets.com/top-careers-for-dog-lovers-1118377
熊爸:狗狗不喜歡咬人 飼主不要幫牠「練功」!
http://pets.nownews.com/2011/07/19/11507-2728686.htm
註七:助狗兒分辨“是/非”的黃金原則〈一〉《為何犬之教育是讚美?讚賞有神效》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=405
相關閱覽:
助狗兒分辨“是/非”的黃金原則〈二〉《犬隻教育的形成/讚賞的關鍵》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=14
《如何打開愛犬「聽話」的開關?》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=1763
《打罵、制止,治絲益棼如何了局?狗兒受壓抑的後遺症〈一〉》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=1497
《打罵、制止,治絲益棼,如何了局?狗兒受壓抑的後遺症〈二〉》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=1888
《狗狗需要紀律嗎?》
http://www.i-furkid.com/KnowledgesData/Knowledge_Info.aspx?ID1=2143
飼主能力提升,毛孩子才可能獲有終生幸福與保障,不再招罪、致禍、被棄、走失..
http://www.facebook.com/notes/黃美華/悲劇的宿命/650050061686184
~牠是快樂的泉源,並非苦惱的對象~
期待共創『人/寵雙贏』--- 狗兒幸福/主人快樂
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